Læringsvej

Søge efter, forklare og anvende eksisterende faglig dokumentation i forhold til en praktisk bygningsmaleropgave,

Udarbejde almindelig anvendt faglig dokumentation som fx arbejdssedler.

Anvende de for bygningsmalerfaget relevante regningsarter i forbindelse med areal- og materialeberegning.

Udføre farveblanding og farveefterligning ud fra en viden om farvernes blandingsmæssige egenskaber,

Anvende fagets æstetiske elementer ud fra en viden om stilmæssige, formmæssige og farvemæssige forhold,

Anvende viden om malematerialers sammensætning og deres fysiske og kemiske egenskaber til at foretage hensigtsmæssige materialevalg i forhold til den funktion, der knytter sig til de konkrete arbejdsopgaver,

anvende bygningsmalerfagets almindeligste værktøjer, hjælpemidler og materialer sikkerhedsmæssigt korrekt og træffe de fornødne foranstaltninger til sikring af arbejdsmiljøet i henhold til gældende miljø- og sikkerhedsbestemmelser samt planlægge arbejdet på en sikkerheds- og sundhedsmæssig korrekt måde,

Benytte fagrelevant it inden for tegningsforståelse og farvesætning,

Planlægge, koordinere og udføre en arbejdsopgave i forhold til fx arbejdsbeskrivelser, planlægge forskellige arbejdsprocesser, identificere forskellige samarbejdsrelationer samt drøfte forskellige arbejdsmetoders anvendelighed i forskellige arbejdsmæssige sammenhænge, herunder stille forslag til innovative ændringer eller til brug af andre metoder,

Indgå i forskellige samarbejdsrelationer/situationer og i et samarbejde kunne planlægge og udføre en arbejdsopgave,

Vælge og praktisk anvende de faglige arbejdsmetoder, der er mest hensigtsmæssige ud fra den givne situation og i forhold til miljø, sikkerhed og kvalitet, for herigennem at kunne forebygge arbejdsbetingede lidelser og ulykker,

Agere i bygningsmalerfaget ud fra en viden om forskellige virksomheds- og arbejdspladskulturer og samarbejdsrelationer i en virksomhed, herunder relationer mellem arbejdsgiver, arbejdsleder samt arbejdstager og mellem forskellige grupper af arbejdstagere og mellem virksomhed og kunder,

Agere hensigtsmæssigt i bygningsmalerfaget ud fra en viden om aftaler og love på arbejdsmarkedet, fagets aflønningsformer og organisationernes/virksomhedernes struktur og virke,

anvende sin viden om maleteknikker og om underlags art, tilstand, termiske forhold og betydningen i forhold til valg af metoder, teknikker og materialer,

Anvende og vedligeholde fagets almindeligste værktøjer og hjælpemidler,

indgå i almindeligt forekommende maleopgaver i en virksomhed, herunder foretage afdækning, afrensning, klargøring, bundbehandling, rentrækning og beskæring samt slutbehandling,

Kvalitetssikre og reflektere over sit udførte arbejde for herigennem at kunne forbedre arbejdsprocesserne samt identificere sit behov for nye læringsmål og deltage i udførelsen af almindeligt malerabejde med faglig stolthed.

Analysere, beskrive og kommunikere faglige forhold, der er relevante i forhold til uddannelsen.

Lærlingen kan i det praktiske malearbejde anvende sin viden om forskellige underlags og malematerialers fysiske og kemiske egenskaber samt betydningen af det kemiske samspil mellem disse.

Lærlingen kan vurdere almindeligt forekommende udvendige og indvendige underlag, herunder gulve, vælge og vurdere sammenhængen mellem værktøj, udstyr, materialer og teknikker og på den baggrund udføre maletekniske behandlinger.

Lærlingen kan på baggrund af en forståelse af de enkelte processer i en arbejdsopgave planlægge sit arbejde og efterfølgende foretage den optimale sammensætning af værktøj, udstyr, materialer og teknikker i udførelsen af ind- og udvendige maletekniske behandlinger ved a) afdækning og renhold, b) analyse, afrensning, isolering, beskyttelse og korrosionssikring af emner, c) opbygning/opretning af samlinger og bund, d) klargøring af bund til afsluttende overflade, e) beklædning og dekorativ anvendelse af beklædning, f) beskæring, afsnøring og fugning, g) dekorationer og farvetilpasning, h) finish med forskellige behandlingsmetoder, i) lakering af emner med forskellige materialer og j) klargøring, aflevering og efterreparation.

Lærlingen kan ud fra et kendskab til betjening af airless-anlæg og andre bygningsmalerelevante sprøjteanlæg, herunder opbygning, klargøring, dyser, teknikker, rengøring og vedligeholdelse samt til anlæggenes anvendelsesområder i bygningsmalerfaget anvende disse.

Lærlingen kan anvende de for bygningsmalerfaget relevante digitale tegningsmetoder.

Lærlingen kan tegne enkle dekorationer på baggrund af idéforslag og udarbejdede skitser.

Lærlingen kan foretage farveefterligning, farveanalyse og farvesætning under hensyn til farvernes fysiske, psykologiske og æstetiske egenskaber.

Lærlingen kan anvende farverne kreativt, herunder vurdere stilarters æstetiske og dekorative elementer.

Lærlingen kan anvende de korrekte fagligt relevante digitale værktøjer for bygningsmalerfaget

Lærlingen kan identificere muligheder for anvendelse af materialer, værktøj, teknikker under hensyn til faglig stolthed, kvalitet og bæredygtighed.

Lærlingen kan vurdere kvaliteten i eget arbejde, herunder inddrage planlægning, arbejdsproces og arbejdsresultat under hensyn til standarder og normer.

Lærlingen kan anvende relevant teknologi til dokumentation af systematisk kvalitetskontrol og vedligehold.

Lærlingen kan planlægge, forudakkordere og prissætte eget arbejde ved hjælp af skriftlige og elektroniske medier.

Lærlingen kan identificere og beskrive årsager til problemer i arbejdsmiljøet og udarbejde forslag til løsning af disse.

Lærlingen kan arbejde med og reflektere over sammenhænge i arbejdsmiljøet og det ydre miljø.

Lærlingen kan arbejde med sundhed, trivsel og livskvalitet, sådan at eleven er i stand til at varetage fagets arbejdsopgaver.

Lærlingen kan arbejde med sundhed, trivsel og livskvalitet, sådan at eleven er i stand til at varetage fagets arbejdsopgaver.

Lærlingen kan anvende relevante regningsarter for bygningsmalerfaget i forbindelse med arealberegning og materialeberegning.

Lærlingen kan udføre malerabejde på bygninger med faglig stolthed og under hensyn til holdbarhed, udseende, funktion samt kundens sundhed, trivsel og rummelighed.

Malerarbejdet udføres sikkerhedsmæssigt korrekt og under hensyn til grøn omstilling.

Lærlingen kan kommunikere og samarbejde med leverandører, kunder og andre faggrupper med hensyn til planlægning, tilrettelæggelse og udførelse af arbejdsopgaverne

Lærlingen kan deltage i markedsføringen af virksomheden/faget.

Lærlingen kan på baggrund af fagets udvikling forstå behovet for personlig efter- og videreuddannelse.

Lærlingen kan opnå et kendskab til de faktorer, man skal tage højde for ved etablering af egen virksomhed.

Lærlingen kan koble fagets teori og praksis ved hjælp af praktikum-opgaver.

Lærlingen skal have opnået Arbejdstilsynets bevis for gennemførelse af »Personlig sikkerhed ved arbejde med epoxy og isocyanater«.