Læringsvej

Eleven eller lærlingen kan anvende digitale værktøjer, herunder fagrelevant generativ kunstig intelligens til faglig informationssøgning og kommunikation på en ansvarlig, kritisk og kompetent måde.

Eleven eller lærlingen kan udføre arbejdsopgaver inden for film- og tv-produktion under hensyntagen til arbejdsrelevant ergonomi samt sikkerheds- og miljømæssige krav.

Eleven eller lærlingen kan, på baggrund af kendskab til film og tv-branchen og sin egen rolle i organisationen, selvstændigt planlægge, koordinere og udføre enkle arbejdsprocesser.

Eleven eller lærlingen kan tage initiativ til samarbejde med andre om løsning af opgaver inden for branchen.

Eleven eller lærlingen kan udføre digital billedbehandling, herunder anvende fagrelevant generativ kunstig intelligens på en ansvarlig, kritisk og kompetent måde og anvende forskellige filformater.

Eleven eller lærlingen kan forklare og anvende eksisterende faglig dokumentation i en praktisk arbejdsproces, i forbindelse med film- og tv-produktion.

Eleven eller lærlingen kan i sit arbejde demonstrere forståelse for æstetiske, sansemæssige og kompositoriske grundregler for visuel kommunikation.

Eleven eller lærlingen kan redegøre for branchens produkter, koncepter og ideer og deres anvendelsesområder.

Eleven eller lærlingen kan orientere sig i almindelig jura i forhold til rettigheder over billeder, lyd og optagelser.

Eleven eller lærlingen kan selvstændigt vælge og anvende materialer og udstyr til enkle opgaver inden for kameraarbejde, belysning, lyd og redigering i forbindelse med film- og tv-produktion.

Eleven eller lærlingen kan selvstændigt foretage valg af teknikker og hensigtsmæssige arbejdsmetoder til fremstilling af film- og tv-produktionstekniske produkter.

Eleven eller lærlingen kan selvstændigt udvikle og skabe visuel kommunikation samt udføre billedbehandling.

Lærlingen kan udføre alle arbejdsprocesser, der forekommer inden for det arbejdsområde, uddannelsen retter sig mod, selvstændigt, innovativt og kreativt.

Lærlingen kan identificere tekniske og andre fejl og kommunikere disse videre.

Lærlingen kan assistere ved arbejdsfunktioner vedrørende kamera-uplining, belysningsopgaver, gripfunktioner og produktionskoordinering.

Lærlingen kan beherske planlægningsredskaber og kommunikere et planlagt audiovisuelt forløb til medarbejdere og udenforstående.

Lærlingen kan sikre optimal teknisk kvalitet i relation til det påtænkte anvendelsesformål.

Lærlingen kan arbejde selvstændigt og i teams.

Lærlingen kan vise kreativitet og være innovativ i opgaveløsningen.

Lærlingen kan analysere og forstå audiovisuelle udtryk i deres historiske og kulturelle kontekst.

Lærlingen kan planlægge og strukturere arbejdsprocesser herunder løse uforudsete problemer.

Lærlingen kan koble relevant teori til tilrettelæggelse, udførelse og evaluering af konkrete arbejdsopgaver fra oplæringsvirksomheden.

Lærlingen kan selvstændigt og kreativt gennemføre planlægning, tilrettelæggelse, optagelse, bearbejdning og afvikling af produktioner samt medvirke ved udarbejdelsen af databaserede, integrerede medieprodukter.

Gælder for: Film- og tv-produktionstekniker

Lærlingen kan anvende fagrelevant generativ kunstig intelligens inden for det arbejdsområde, uddannelsen retter sig mod.