Gældende regler
- Gældende bekendtgørelse
- BEK 62/2026 · 14-01-2026 ↗
- I kraft
- 01-08-2026
- Afløser
- BEK 252/2023
- Uddannelsesordning
- STIL · 71779 · 01-08-2026 ↗
Fra 2026 står kompetencemålene, prøveformen og certifikaterne i uddannelsesordningen, ikke i bekendtgørelsen. Målene, prøven og certifikaterne længere nede på siden er citeret ordret fra den gældende uddannelsesordning. Elever, der begyndte før den trådte i kraft, kan følge den tidligere bekendtgørelse.
§ 01 — Kompetencemål
Kilde · Uddannelsesordning · STIL 71779 · 01-08-2026
Målene er skrevet ordret af fra den gældende uddannelsesordning, som bekendtgørelsen henviser til. Begyndte du før ordningen trådte i kraft, kan dit hold følge en tidligere bekendtgørelse — spørg din skole.
Din fremdrift
Gemmes lokalt på din enhed
Grundforløb 2 · begynderniveau
0/18Eleven eller lærlingen kan anvende forskelligt udstyr, værktøjer og teknologier inden for trykt produktion.
Eleven eller lærlingen kan anvende gængse materialer og hjælpemidler i trykt produktion.
Eleven eller lærlingen kan redegøre for arbejdsmarkedet og dets forskellige virksomhedstyper og gengive forskellige relevante teknologier der bruges i de forskellige produktionsformer.
Eleven eller lærlingen kan anvende gængse informationsteknologiske værktøjer til kommunikation, faglig problemløsning, dokumentation og præsentation.
Eleven eller lærlingen kan fremstille trykte produkter ved hjælp af grafisk udstyr og teknologi.
Eleven eller lærlingen kan anvende relevante materialer til fremstilling af trykte produkter.
Eleven eller lærlingen kan anvende fagligt sprog ud fra grundlæggende regler, begreber og termer inden for grafisk produktion.
Eleven eller lærlingen kan arbejde hensigtsmæssigt under hensyntagen til regler og lovgivning for arbejdsmiljø og personlige sikkerhed.
Eleven eller lærlingen kan modtage og anvende faglig vejledning til løsning af faglige problemstillinger.
Eleven eller lærlingen kan udføre kvalitetskontrol af eget arbejde.
Eleven eller lærlingen kan forklare forskellige grundlæggende tryktekniske metoder og deres anvendelse i konkrete sammenhænge.
Eleven eller lærlingen kan forklare og vurdere forskellige grundlæggende tryktekniske metoder og materialevalg i forhold til parametre som arbejdsmiljø, sikkerhed og kvalitet samt ressourceforbrug og miljømæssig påvirkning
Eleven eller lærlingen kan begrunde valgte arbejdsmetoder og anvende eksisterende faglig dokumentation i en given arbejdsproces.
Eleven eller lærlingen kan planlægge, koordinere og udføre en overskuelig arbejdsproces.
Eleven eller lærlingen kan dokumentere og formidle egne arbejdsprocesser, metoder og resultater, herunder arbejdssedler og udføre kvalitetskontrol af eget arbejde.
Eleven eller lærlingen kan evaluere egne og andre elevers eller lærlinges arbejdsprocesser, metoder og resultater.
Eleven eller lærlingen kan samarbejde med andre om løsning af opgaver.
Eleven eller lærlingen kan forklare og skelne mellem forskellige trykketekniske metoder og deres anvendelse i praksis og have faglig relevant viden om statisk elektricitet i digitaltryk, fugtevand i offsettryk samt grundlæggende kendskab til relevante farvesystemer.
Hovedforløb
0/8Lærlingen kan planlægge, udføre og kontrollere trykt og digital produktion på baggrund af viden om grafisk produktion og workflow.
Lærlingen kan anvende værktøj og betjene forskellige typer af udstyr til fremstilling af trykte og digitale produkter.
Lærlingen kan foretage bevidste valg af udstyr og materialer samt håndtere materialer og hjælpemidler ansvarligt og bevidst i forhold til sikkerhed, arbejdsmiljø, ressourceforbrug og miljømæssig påvirkning.
Lærlingen kan anvende viden om informationsteknologi og dens muligheder til at udføre brancherelevante opgaver i forhold til informationssøgning, datahåndtering og dokumentformater.
Lærlingen kan anvende viden om det grafiske workflow til varetagelse og rådgivning om et rationelt produktionsforløb, herunder udføre kvalitetskontrol og relevant kvalitetsstyring i forbindelse med trykt og digital produktion.
Lærlingen kan vurdere og dokumentere faglige problemstillinger inden for trykt og digital produktion og workflow.
Lærlingen kan udvise miljøbevidst adfærd ved udførelse af alle arbejdsopgaver inden for uddannelsens fagområder.
Lærlingen kan indgå i et samarbejde med andre, herunder bidrage til løsning af faglige problemstillinger.
§ 02 — Fag & skoleperioder
- Fag 12589
Kvalitets - og produktionsstyring
6 kompetencemål
2 målpinde
- –Lærlingen kan udføre kvalitetskontrol og relevant kvalitetsstyring
- –Lærlingen kan vurdere og dokumentere faglige problemstillinger
- Fag 12577
Grafisk produktion og workflow
7 kompetencemål
4 målpinde
- –Lærlingen kan planlægge, udføre og kontrollere trykt og digital produktion på baggrund af viden om grafisk produktion og workflow
- –Lærlingen kan anvende viden om det grafiske workflow til varetagelse og rådgivning om et rationelt produktionsforløb
- –Lærlingen kan arbejde på en sikkerheds- og miljømæssig forsvarlig måde i henhold til gældende regler
- –Lærlingen kan anvende værktøj og betjene forskellige typer af udstyr til fremstilling af trykte og digitale produkter
- Fag 12585
Materialevalg og håndtering
4 kompetencemål
1 målpinde
- –Lærlingen kan foretage valg af materialer til fremstilling af trykte og digitale produkter samt håndtere materialer og hjælpemidler på en sikkerheds- og miljømæssig forsvarlige måde i henhold til gældende regler
- Fag 12594
Samarbejde og kommunikation
5 kompetencemål
2 målpinde
- –Lærlingen kan indgå i samarbejde med andre, herunder bidrage til løsning af faglige problemstillinger
- –Lærlingen kan kommunikere fagligt ved anvendelse af relevante regler, begreber og termer inden for grafisk produktion
- Fag 11355-2
Grafisk produktion og workflow l
2 uger · 7 kompetencemål
11 målpinde
- –Lærlingen kan anvende viden om det grafiske arbejdsmarked og dets forskellige virksomhedstyper, herunder branchens teknologier og disses udvikling
- –Lærlingen kan foretage kvalitetskontrol af trykte og printede produkter
- –Lærlingen kan anvende regler, begreber og grafiske termer inden for grafisk produktion
- –Lærlingen kender forskellige rasterformer og rasterfinheder samt deres anvendelse i trykte og printede produkter
- –Lærlingen kan foretage fejlfinding og korrektion i færdige pdf-filer samt foretage indstillinger i preflight
- –Lærlingen kan planlægge og tilrettelægge arbejdsprocesser og fremstille trykte og printede produkter
- –Lærlingen kender til forskellig rip-software og rippens forskellige indstillingsmuligheder
- –Lærlingen kan foretage simple udskydninger i et udskydningsprogram
- –Lærlingen kan anvende viden om regler for arbejdsmiljø og sikkerhed i forbindelse med betjening af udstyr og håndtering af materialer
- –Lærlingen kan anvende viden om det grafiske workflow i forhold til en rationel produktionsproces
- –Lærlingen kan selvstændigt vælge og redegøre for valg af relevante materialer, maskiner og teknikker med fokus på ressourceforbrug og miljømæssig påvirkning.
- Fag 12246-2
Trykt kommunikation
1 uger · 5 kompetencemål
4 målpinde
- –Lærlingen kan anvende viden om standarder, normer og andre kvalitetsparametre, der knytter sig til fremstillingen af trykte og printede produkter
- –Lærlingen kan anvende relevante værktøjer til styring og kvalitet
- –Lærlingen kan fremstille trykte og printede produkter på forskellige typer af produktionsudstyr samt udføre vedligeholdelse og justering af det tekniske udstyr
- –Lærlingen kan anvende viden om forskellige teknologier til fremstilling af trykte og printede produkter samt færdiggørelse
- Fag 10826-F
Teknologi
2 uger · 6 kompetencemål
13 målpinde
- –1. Produktprincip:
- –c. Udvælge ide til produkt
- –d. Udarbejde krav til det valgte produkt
- –e. Beherske skitsering som led i udformning og konkretisering af et produkt
- –2. Produktudformning og produktion:
- –a. Udvikle og fremstille et produkt
- –b. Anvende relevante krav eller standarder i udviklingen af produktet
- –3. Test af produkt:
- –Afprøve produktet og vurdere om produktet passer med de opstillede krav
- –4. Dokumentation:
- –c: gøre rede for produkters påvirkning af miljøet
- –a. Opstille forskellige ideer til produkt gennem brainstorm
- –b. Formidle idegrundlag
- Fag 12243-2
Grafiske materialer
1 uger · 3 kompetencemål
4 målpinde
- –Lærlingen kender til forskellige former for lakering og forædling af trykte og printede produkter
- –Lærlingen kan udføre relevante test og målinger af materialer i forbindelse med fremstilling af trykte og printede produkter
- –Lærlingen kan arbejde med materialer og farver til forskellige trykemner under hensyntagen til både kvalitet, ressourceforbrug og gældende arbejdsmiljø- og miljølovgivning.
- –Lærlingen kan foretage materialevalg og udføre arbejdsopgaver under hensyntagen til både kvalitet, ressourceforbrug og gældende arbejdsmiljø- og miljølovgivning.
- Fag 12241-4
Grafisk produktion og workflow lll
2 uger · 7 kompetencemål
6 målpinde
- –Lærlingen kan anvende vejledninger, dokumentation og manualer på engelsk.
- –Lærlingen kan anvende en systematisk metode til kortlægning og vurdering af arbejdsmiljøet gennem APV.
- –Lærlingen kan vise ansvarlige tiltag, herunder optimere ressourceforbrug i forbindelse med fremstilling af grafiske produkter.
- –Lærlingen kan selvstændigt og kvalitetsbevidst planlægge og tilrettelægge arbejdsprocesser, fremstille trykte og printede produkter samt anvende viden om det grafiske workflow.
- –Lærlingen kan udføre kvalitetskontrol og relevant kvalitetsstyring samt rådgive om et rationelt produktionsforløb.
- –Lærlingen kan dokumentere og formidle egne arbejdsprocesser, metoder og resultater.
- Fag 2258-4
Offsettrykning og materialer
2 uger · 6 kompetencemål
9 målpinde
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille produkter inden for offset med anvendelse af relevante kvalitetsparametre og kender til workflowet fra pdf til færdigt produkt
- –Lærlingen kan selvstændigt anvende grafisk apparatur og værktøj i forbindelse med fremstilling af produkter inden for offset
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage kontrol og justering af en offsetmaskine
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille produkter inden for offset med henblik på test af materialer, herunder papir, karton, trykfarver, trykplader, gummiduge og hjælpemidler, og kan tage miljømæssige og økonomiske hensyn
- –Lærlingen kan teste materialer og tryk inden for offset og dokumentere de opnåede testresultater
- –Lærlingen kan anvende viden om trykfarvers og lakkers egenskaber, herunder vedhæftningsevne, viskositet, tørreegenskaber og ægtheder
- –Lærlingen kan anvende viden om papir og kartons egenskaber og disses indflydelse på trykkvalitet og produktion
- –Lærlingen har viden om forskellige former for ekstrabehandling og forædling af tryksager
- –Lærlingen har viden om den teknologiske udvikling inden for offset og kan anvende information fra trykte og elektroniske medier i den forbindelse
- Fag 23644-2
Industrirobotter i grafisk produktion
2 uger · 5 kompetencemål
7 målpinde
- –Lærlingen har viden om forskellige industrirobotters opbygning, funktioner, bevægelsesmønstre og anvendelsesområder i industriel/grafisk produktion.
- –Lærlingen kan betjene en industrirobot, som anvendes til industriel/grafisk produktion.
- –Lærlingen kan korrigere positioner på industrirobot, opbygge simple programmer og rette mindre programfejl i eksisterende programmer samt genstarte industrirobotten korrekt efter driftsstop.
- –Lærlingen kan desuden betjene industrirobotanlæg ud fra en viden om arbejdstilsynets krav til sikring, afskærmning og nødstopskontakter i forbindelse med anvendelse af industrirobotter i produktionen.
- –Lærlingen kan selvstændigt kode enkle håndteringsprogrammer til industrirobotter og vurdere om programmerne opfylder den ønskede funktion.
- –Lærlingen kan lokalisere og afhjælpe program- og operationsfejl på industrirobotter og udføre genstartsprocedure ved driftsstop.
- –Lærlingen har kendskab til daglig systematisk vedligehold af industrirobotter og tilhørende periferiudstyr.
- Fag 23644-3
Industrirobotter i grafisk produktion
2 uger · 5 kompetencemål
7 målpinde
- –Lærlingen kan korrigere positioner på industrirobot, opbygge simple programmer og rette mindre programfejl i eksisterende programmer samt genstarte industrirobotten korrekt efter driftsstop.
- –Lærlingen kan desuden betjene industrirobotanlæg ud fra en viden om arbejdstilsynets krav til sikring, afskærmning og nødstopskontakter i forbindelse med anvendelse af industrirobotter i produktionen.
- –Lærlingen kan selvstændigt kode enkle håndteringsprogrammer til industrirobotter og vurdere om programmerne opfylder den ønskede funktion.
- –Lærlingen kan lokalisere og afhjælpe program- og operationsfejl på industrirobotter og udføre genstartsprocedure ved driftsstop.
- –Lærlingen har kendskab til daglig systematisk vedligehold af industrirobotter og tilhørende periferiudstyr.
- –Lærlingen har viden om forskellige industrirobotters opbygning, funktioner, bevægelsesmønstre og anvendelsesområder i industriel/grafisk produktion.
- –Lærlingen kan betjene en industrirobot, som anvendes til industriel/grafisk produktion.
- Fag 17530-3
Flexo og andre trykkemetoder
2 uger · 2 kompetencemål
4 målpinde
- –Eleven opnår viden om andre trykmetoder og deres anvendelsesformer, for eksempel flexo, dybtryk, heatset, digitaltryk, tøroffset m. fl.
- –Eleven opnår viden om kvalitetsparametre inden for andre trykmetoder
- –Eleven opnår viden om faglige problemstillinger inden for andre trykmetoder
- –Eleven får kendskab til hvilke materialer, der egner sig bedst til den givne trykmetode, herunder de miljømæssige aspekter i forhold til materialevalg
- Fag 17534-3
Færdiggørelse og forædling
2 uger · 2 kompetencemål
9 målpinde
- –Eleven kan varetage færdiggørelse af brochurer og kender til færdiggørelse af softcover.
- –Eleven kan anvende viden om papir og kartons egenskaber og materialernes indflydelse på klæbestof i færdiggørelsesprocessen.
- –Eleven kan selvstændigt foretage programmering og justering af skæremaskine til krævende opgaver samt foretage knivskift.
- –Eleven kan foretage indstilling og justering samt betjene falsemaskine og tårnhæfter.
- –Eleven kan selvstændigt vurdere og kontrollere samt redegøre for produktionsflowet i soft- og hardcoverproduktion.
- –Eleven har kendskab til den teknologiske udvikling inden for færdiggørelsesområdet og kan anvende information fra trykte og elektroniske medier i den forbindelse.
- –Eleven har kendskab til gældende miljø- og kvalitetsstandarder inden for færdiggørelsesproduktion
- –Eleven har kendskab til forædling af tryksager. Kachering/Præg/Foliering/Lakering
- –Eleven har kendskab til efterbehandling af digitale produkter, og problemtikker der kan opstå herunder.
- Fag 12241-3
Grafisk produktion og workflow lll
2 uger · 7 kompetencemål
6 målpinde
- –Lærlingen kan selvstændigt og kvalitetsbevidst planlægge og tilrettelægge arbejdsprocesser, fremstille trykte og printede produkter samt anvende viden om det grafiske workflow
- –Lærlingen kan anvende vejledninger, dokumentation og manualer på engelsk
- –Lærlingen kan anvende en systematisk metode til kortlægning og vurdering af arbejdsmiljøet gennem APV
- –Lærlingen kan udføre kvalitetskontrol og relevant kvalitetsstyring samt rådgive om et rationelt produktionsforløb
- –Lærlingen kan dokumentere og formidle egne arbejdsprocesser, metoder og resultater
- –Lærlingen kan vise ansvarlige tiltag, herunder optimere ressourceforbrug i forbindelse med fremstlling af grafiske produkter.
- Fag 17522-3
Digitaltryk og produktion af digitaltryk
2 uger · 7 kompetencemål
14 målpinde
- –Eleven kan håndtere staffagefarver i en digital trykproces
- –Eleven har viden om håndtering af variable data
- –Eleven kan arbejde med farvestyring i en digital trykproduktion
- –Eleven kan skifte forbrugsdele på en digitaltrykmaskine med henblik på at opnå en optimal produktion
- –Eleven kan arbejde med RIP-software
- –Eleven kan selvstændigt udføre kalibrering af en digitaltrykmaskine
- –Eleven kan indstille og udnytte trykmaskinens kapacitet
- –Eleven har viden om forskellige teknologier inden for digitaltryk
- –Eleven har viden om efterbehandling i en digital produktion
- –Eleven har viden om relevante filer og formater i forhold til digitaltryk
- –Eleven kan selvstændigt indstille og udnytte trykmaskinens kapacitet
- –Eleven kan rådgive kunden om den digitale trykteknologis muligheder
- –Eleven kan opbygge mindre komplekse skabeloner med tilknyttede regelsæt til brug i en web-to-print løsning
- –Eleven kan benytte rationelle produktionsmetoder til digitaltryk
- Fag 2258-3
Offsettrykning og materialer
2 uger · 6 kompetencemål
9 målpinde
- –Lærlingen har viden om forskellige former for ekstrabehandling og forædling af tryksager
- –Lærlingen har viden om den teknologiske udvikling inden for offset og kan anvende information fra trykte og elektroniske medier i den forbindelse
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage kontrol og justering af en offsetmaskine
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille produkter inden for offset med henblik på test af materialer, herunder papir, karton, trykfarver, trykplader, gummiduge og hjælpemidler, og kan tage miljømæssige og økonomiske hensyn
- –Lærlingen kan teste materialer og tryk inden for offset og dokumentere de opnåede testresultater
- –Lærlingen kan anvende viden om trykfarvers og lakkers egenskaber, herunder vedhæftningsevne, viskositet, tørreegenskaber og ægtheder
- –Lærlingen kan anvende viden om papir og kartons egenskaber og disses indflydelse på trykkvalitet og produktion
- –Lærlingen kan selvstændigt fremstille produkter inden for offset med anvendelse af relevante kvalitetsparametre og kender til workflowet fra pdf til færdigt produkt
- –Lærlingen kan selvstændigt anvende grafisk apparatur og værktøj i forbindelse med fremstilling af produkter inden for offset
- Fag 19338-3
Grafisk produktion og workflow II
1 uger · 7 kompetencemål
6 målpinde
- –Lærlingen kan beskrive og analysere elementer og problemstillinger i den grafiske produktion, herunder inddrage branchens arbejdsmiljøforhold
- –Lærlingen kan anvende innovative metoder i opgaveløsning.
- –Lærlingen kan anvende innovationsredskaber og indgå i innovationsprocesser ved løsning af en praktisk opgave.
- –Lærlingen kan selvstændigt foretage kvalitetskontrol af trykte og printede produkter
- –Lærlingen har viden om rollefordelingen i en typisk virksomhedsorganisation, herunder ansvarsfordeling og samarbejdsformer.
- –Lærlingen kan anvende it-værktøjer til planlægning af arbejdsprocesser
- Fag 16464-3
Grafisk produktionsplanlægning
1 uger · 4 kompetencemål
4 målpinde
- –Lærlingen kan anvende viden om typiske virksomhedsorganisationer, herunder ansvarsfordeling og samarbejdsformer under et fremstillingsforløb fra produktionsforberedelse til færdigt produkt
- –Lærlingen kan arbejde med informationssøgning og analyse og kender til værktøjer til personlig planlægning og resultatvurdering i forhold til en given målopfyldelse
- –Lærlingen kender til de væsentligste elementer i forbindelse med kalkulation og beregning af forbrug af materialer, tid mv. i forbindelse med fremstilling af trykte og printede produkter
- –Lærlingen kender betydningen af overholdelse af kvalitetskrav og tidsfrister for sammenhængen mellem produktion og økonomi
- Fag 12398-3
Produktion af storformatprint
2 uger · 7 kompetencemål
10 målpinde
- –Lærlingen kan laminere i forskellige produktionsprocesser
- –Lærlingen kan fremstille et salgsprodukt ved anvendelse af storformatprint
- –Lærlingen kan fremstille produktioner, der printer ud over printerens format
- –Lærlingen kan anvende RIP-software
- –Lærlingen kan fremstille produkter via print- and cut-funktionen
- –Lærlingen kan montere print på ikke printbare materialer
- –Lærlingen kan vedligeholde en storformatprinter
- –Lærlingen kan anvende medieprofiler og fremstille farveprofiler
- –Lærlingen har viden om håndtering af staffagefarver i en digital trykproces
- –Lærlingen kan bruge quicksets (Hot folder)
- Fag 3194-3
Serigrafisk tryk og materialer
2 uger · 7 kompetencemål
8 målpinde
- –Lærlingen kan foretage afrensning af stencil
- –Lærlingen kender forskellige maskintyper og kan selvstændigt foretage indstilling og justering til krævende opgaver
- –Lærlingen kan selvstændigt vurdere og kontrollere kvaliteten af serigrafiske trykopgaver ved brug af relevant udstyr til objektiv kvalitetskontrol
- –Lærlingen kan anvende viden om serigrafiske farver og lakkers egenskaber, herunder vedhæftningsevne, viskositet, overfladespænding, tørreegenskaber og holdbarhed
- –Lærlingen kan håndtere farver og kemi til serigrafi på en arbejdsmiljø- og miljømæssig korrekt måde, jf. gældende lovgivning
- –Lærlingen kan anvende viden om vævstype, emulsion, opraklingsmetode samt belysning i forhold til et givent trykemne
- –Lærlingen kan selvstændigt vurdere kvaliteten af stencil ved brug af relevant måleudstyr og optisk vurdering
- –Lærlingen kan selvstændigt blande farver efter farveprøve og opskrift
- Fag 3194-4
Serigrafisk tryk og materialer
2 uger · 7 kompetencemål
8 målpinde
- –Eleven kan anvende viden om vævstype, emulsion, opraklingsmetode samt belysning i forhold til et givent trykemne
- –Eleven kan selvstændigt vurdere kvaliteten af stencil ved brug af relevant måleudstyr og optisk vurdering
- –Eleven kan foretage afrensning af stencil
- –Eleven kender forskellige maskintyper og kan selvstændigt foretage indstilling og justering til krævende opgaver
- –Eleven kan selvstændigt vurdere og kontrollere kvaliteten af serigrafiske trykopgaver ved brug af relevant udstyr til objektiv kvalitetskontrol
- –Eleven kan anvende viden om serigrafiske farver og lakkers egenskaber, herunder vedhæftningsevne, viskositet, overfladespænding, tørreegenskaber og holdbarhed
- –Eleven kan håndtere farver og kemi til serigrafi på en arbejdsmiljø- og miljømæssig korrekt måde, jf. gældende lovgivning
- –Eleven kan selvstændigt blande farver efter farveprøve og opskrift
§ 03 — Prøver
Svendeprøve
Prøven, jf. stk. 1, består af en mundtlige prøve, der tager udgangspunkt i en selvvalgt projektopgave og lærlingens portfolio.
Den mundtlige prøve afvikles i dialog mellem eksaminator og den enkelte lærling og varer 60 minutter inklusive votering.
Lærlingens præsentation af projektopgaven og portfolioen vægtes lige i den samlede bedømmelse af prøven.
Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.
§ 04 — Certifikater
- Kompetencer svarende til Førstehjælp på erhvervsuddannelserne, efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner.
- Kompetencer svarende til elementær brandbekæmpelse efter Dansk Brand- og Sikringsteknisk Instituts retningslinjer.
Kilder
- ukendtUddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker (STIL 71779) ↗— Fagligt udvalg / STIL (uddannelser.stil.dk)
Alt fagstof på læringsvejen er sporet til en citérbar kilde. Der opfindes aldrig faglige data.