Smedeuddannelsens opbygning og specialer

Smedeuddannelsen er en erhvervsuddannelse, der veksler mellem skoleophold og oplæring i en virksomhed. Den varer fra 2 år og 6 måneder til 5 år, inklusive grundforløbets 1. og 2. del på hver 20 uger. Trin 1 afsluttes med en skoleprøve og et uddannelsesbevis. Trin 2 og specialet svejser afsluttes med en svendeprøve og et svendebrev.

Uddannelsen starter med et grundforløb, hvor eleven stifter bekendtskab med de grundlæggende værktøjer, materialer og arbejdsmetoder i metalfagene, samtidig med at almene fag som dansk og matematik indgår. Grundforløbet giver et fælles fundament, før eleven vælger det konkrete hovedforløb og speciale.

For at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet skal du have disse certifikater:

• 01Arbejdsmiljø og sikkerhed, svejsning og termisk skæring
• 02Førstehjælp svarende til «Førstehjælp på erhvervsuddannelserne»
• 03Elementær brandbekæmpelse
• 04Varmt arbejde

Hovedforløbet er delt i trin. Trin 1 har specialet smed – bearbejdning. På trin 2 vælger eleven mellem klejnsmed, som arbejder bredt med konstruktion og bearbejdning, smed – maritim, der retter sig mod skibs- og offshorekonstruktioner, smed – rustfast, der specialiserer sig i rustfrit stål til blandt andet fødevare- og procesindustrien, og energiteknik. Svejser er et speciale for sig uden trin, hvor svejseteknik er den bærende kompetence.

• 01Smed – bearbejdning — trin 1, grundlaget for trin 2
• 02Klejnsmed — bred konstruktion og bearbejdning af metal
• 03Smed – maritim — skibs- og offshorekonstruktioner
• 04Smed – rustfast — rustfrit stål til fødevare- og procesindustri
• 05Energiteknik — speciale på trin 2
• 06Svejser — fordybelse i svejseteknik på tværs af metoder (uden trin)

Trin 1 ligger på niveau 3 i den danske kvalifikationsramme; trin 2 og specialet svejser ligger på niveau 4. Uddannelsen kan tages som eux på specialerne klejnsmed, smed – rustfast og smed – maritim.

Hvor lang tid tager hovedforløbet?

Hovedforløbet veksler mellem skoleperioder, hvor eleven arbejder med teori og øvelser under kontrollerede forhold, og oplæringsperioder i en virksomhed, hvor eleven møder den virkelige produktions tempo, kunder og krav. Oplæringsvirksomheden spiller en central rolle, fordi meget af den praktiske erfaring og håndelag bygges op gennem sidemandsoplæring hos erfarne svende.

Grafen viser, hvor i landet der står industri- og værkstedsbygninger. Læg mærke til, at mange ligger uden for de store byer — også i Vest- og Nordjylland. Lærepladserne ligger, hvor værkstederne er.

Trin 1 afsluttes med en skoleprøve, som skolen holder i den sidste skoleperiode. Trin 2 og specialet svejser afsluttes med en svendeprøve. Hvordan prøven er tilrettelagt, står i uddannelsesordningen.

Trin 2: klejnsmed, rustfast, maritim og energiteknik

Skolen holder svendeprøven i samråd med det faglige udvalg som en del af den sidste skoleperiode. Når prøven er bestået, udsteder det faglige udvalg et svendebrev, og karakteren står på svendebrevet.

Specialet svejser

Prøven for svejsere er bygget op som en certificeringsprøve:

• 01Prøven er én svejseopgave, som du løser alene
• 02Du afleverer svejsninger i to processer
• 03Du vælger mellem svejsning i plade eller rør
• 04Du har 22 klokketimer til at klargøre svejsningerne
• 05Et uafhængigt institut afprøver svejsningerne efter Dansk Standards særlige bestemmelser for certificering
• 06Begge svejsninger skal leve op til kravene i SBC 244
• 07Bedømmelsen er «Bestået» eller «Ikke bestået»

Ordningen siger det klart: «Det er alene instituttets vurdering, som afgør, om der kan udstedes svendebrev». Målet for specialet lyder: «Lærlingen kan planlægge og udføre komplekse svejseopgaver på certifikatniveau i henhold til DS/EN ISO 9606-1».

Med et svendebrev i hånden kan smeden vælge mange retninger: fortsætte som produktionssvejser eller klejnsmed i en virksomhed, specialisere sig yderligere gennem svejsercertificeringer, søge mod maritim- eller offshoreindustrien, blive selvstændig eller senere læse videre til fx svejseingeniør, produktionsteknolog eller konstruktør. Faget rummer med andre ord en bred vifte af veje videre, fra håndens arbejde til teknisk ledelse.