Gældende regler
- Gældende bekendtgørelse
- BEK 194/2026 · 28-01-2026 ↗
- I kraft
- 01-08-2026
- Afløser
- BEK 179/2025
- Uddannelsesordning
- STIL · 71759 · 01-08-2026 ↗
Fra 2026 står kompetencemålene, prøveformen og certifikaterne i uddannelsesordningen, ikke i bekendtgørelsen. Målene, prøven og certifikaterne længere nede på siden er citeret ordret fra den gældende uddannelsesordning. Elever, der begyndte før den trådte i kraft, kan følge den tidligere bekendtgørelse.
§ 01 — Kompetencemål
Kilde · Uddannelsesordning · STIL 71759 · 01-08-2026
Målene er skrevet ordret af fra den gældende uddannelsesordning, som bekendtgørelsen henviser til. Begyndte du før ordningen trådte i kraft, kan dit hold følge en tidligere bekendtgørelse — spørg din skole.
Din fremdrift
Gemmes lokalt på din enhed
Grundforløb 2 · begynderniveau
0/8Eleven kan kommunikere med tandklinikkens brugere på baggrund af grundlæggende viden om kommunikationsformer og kommunikationsmetoder, der er afpasset modtageren.
Eleven kan medvirke ved grundlæggende patientinformation om behandlinger på baggrund af basal viden om sundhedspsykologi og sundhedspædagogik.
Eleven kan medvirke til grundlæggende konfliktløsning og konfliktforebyggelse i arbejdet med patienter, kolleger og samarbejdspartnere på baggrund af basal viden om psykologi.
Eleven kan under vejledning planlægge og yde service for tandklinikkens brugere med fokus på kvalitet og etik i samarbejde med andre.
Eleven kan tilrettelægge simple tandbehandlinger selvstændigt og assistere på baggrund af viden om tandmorfologi og kostens indflydelse på oral sundhed og forebyggelse af tandsygdomme.
Eleven kan ud fra beskrivelser anvende grundlæggende digitale redskaber til administration og kommunikation med myndigheder og klinikkens samarbejdspartnere.
Eleven kan medvirke til at planlægge, koordinere og gennemføre en optimal procedure for klinisk hygiejne, så smitterisici over for personale og brugere elimineres mest muligt.
Eleven kan foretage sterilisation og udføre sporeprøver efter instruktion.
Grundforløb 2 · rutineret niveau
0/5Eleven kan søge og anvende relevante informationer og procedurebeskrivelser om ergonomi for at indrette udvalgte områder på tandklinikken optimalt.
Eleven kan selvstændigt klargøre til optagelse af intraorale røntgenoptagelser samt overholde regler om strålebeskyttelse.
Eleven kan selvstændigt efterbehandle og journalisere røntgenbilleder samt dokumentere den lovpligtige konstanskontrol.
Eleven kan pleje og vedligeholde klinikkens instrumenter og apparaturer.
Eleven kan håndtere og opbevare materialer og medikamenter til simple tandbehandlinger ud fra gældende forskrifter.
Hovedforløb
0/13Eleven kan selvstændigt tilrettelægge og gennemføre ergonomisk korrekt assistance ved caries- og endodontiske behandlinger, ekstraktioner og simple operative indgreb samt parodontale behandlinger.
Eleven kan selvstændigt tilrettelægge og gennemføre ergonomisk korrekt assistance ved behandlinger med fast og aftagelig protetik.
Eleven kan selvstændigt håndtere, opbevare og bortskaffe materialer og medikamenter efter gældende forskrifter, regler, og relevante miljøhensyn.
Eleven kan pleje og vedligeholde instrumenter og apparatur samt medvirke til at sikre optimalt hygiejneniveau på klinikken.
Eleven kan selvstændigt tilrettelægge og udføre uddelegerede profylaktiske opgaver målrettet den enkelte patient med simple behov, herunder afpudsning med roterende instrumenter og fluoridbehandlinger samt vejlede om mundhygiejne.
Eleven kan selvstændigt på baggrund af aftryk eller scanning fremstille studiemodeller.
Eleven kan selvstændigt optage og journalisere intraorale røntgenbilleder med overholdelse af reglerne for strålebeskyttelse samt vurdere billedkvaliteten.
Eleven kan selvstændigt varetage klinikadministrative opgaver, herunder indkaldelse af patienter, udfyldelse af regninger, digitale indberetninger, vedligeholdelse af data i klinikkens it-systemer samt medvirke ved journalføring.
Eleven kan selvstændigt foretage varebestilling og lagerstyring, herunder inddrage bæredygtige løsninger.
Eleven kan medvirke ved information, vejledning og instruktion af patienter i forbindelse med behandlinger.
Eleven kan omsætte teoretisk viden om psykologi, naturfag, anatomi, fysiologi, almindelige tandsygdomme samt forebyggelse heraf til praktisk arbejde med patienterne.
Eleven kan medvirke til udvikling af bedst mulig patientservice, intern kommunikation og samarbejde, konfliktforebyggelse samt bedst mulige ergonomiske arbejdsbetingelser på klinikken.
Eleven kan varetage uddelegerede behandlinger og specialopgaver som for eksempel forberedelse af tandbehandling i eget hjem, laboratoriearbejde, sundhedsfremmende eller forebyggende aktiviteter samt særlige administrative opgaver.
§ 02 — Fag & skoleperioder
- Fag 8363-3
Supragingival tandrensning
1 uger · 1 kompetencemål
8 målpinde
- –Eleven kan forklare årsagerne til eksterne misfarvninger og kan selvstændigt skelne mellem eksterne og interne misfarvninger
- –Eleven skal selvstændigt kunne identificere bløde og hårde belægninger
- –Eleven skal selvstændigt kunne fjerne supragingivale bløde og hårde tandbelægninger samt supragingivale misfarvninger ved hjælp af maskinelt apparatur og håndinstrumenter
- –Eleven skal selvstændigt kunne anvende hensigtsmæssig fingerstøtte og anvende sin viden om ergonomi under tandrensning
- –Eleven skal selvstændigt kunne skelne sund og inflammeret gingiva
- –Eleven skal selvstændigt kunne anvende viden om årsagerne til gingivitis og parodontitis ved en individuel vejledning og instruktion af patienterne
- –Eleven skal kende til kvalitetssikring og kunne pleje og vedligeholde instrumenter til tandrensning.
- –Eleven skal kunne anvende viden om generelle sygdomme og medtænke medicins betydning i forbindelse med tandrensning.
- Fag 16572-1
Protetik
2.5 uger · 2 kompetencemål
6 målpinde
- –Eleven kender til arbejdsprocedurer, instrumentarium og materialer i forbindelse med behandlinger med fast og aftagelig protetik, herunder provisoriske restaureringer
- –Eleven kan instruere i renholdelse af protetiske erstatninger, herunder implantatbåret protetik
- –Eleven kan tilrettelægge assistance ved protetiske behandlinger
- –Eleven kender til proteserelaterede sygdomme i mundhulen og behandling heraf
- –Eleven kan tage aftryk eller scanne og på denne baggrund fremstille studiemodeller
- –Eleven kender til behandlingsmulighederne med fast og aftagelig protetik, herunder implantatbåret protetik
- Fag 8364-1
Oral kirurgi
1 uger · 3 kompetencemål
8 målpinde
- –Eleven skal have kendskab til tumorer
- –Eleven skal have kendskab til forholdsregler ved kirurgiske indgreb, herunder risikopatienter
- –Eleven skal have kendskab til præoperative registreringer, herunder røntgenoptagelser
- –Eleven skal have kendskab til præ- og postoperativ medicinering
- –Eleven skal have kendskab til kirurgiske indgreb i mundhulen herunder cysteoperationer, rodspidsoperationer, incision af absces, indsættelse af implantater, parodontalkirurgiske indgreb, samt biopsi
- –Eleven skal kunne tilrettelægge assistance ved større operative indgreb i mundhulen
- –Eleven skal kunne foretage instruktion og information af patient før og efter operation
- –Eleven skal kunne foretage korrekt bortskaffelse af risikoaffald
- Fag 8362-1
Radiologi
1 uger · 3 kompetencemål
8 målpinde
- –Eleven kender til røntgenstrålers egenskaber
- –Eleven kender til røntgenapparatets opbygning
- –Eleven kender til risiko for stråleskader
- –Eleven kender til lovgivning, bekendtgørelser og tilsyn
- –Eleven kan udføre digitale intraorale røntgenoptagelser
- –Eleven kan varetage optimal strålehygiejne
- –Eleven kan vurdere billedkvaliteten af intraorale røntgenoptagelser
- –Eleven kender til korrekt håndtering, affandssortering og bortskaffelse af affald ved analog og digitale røntgensystemer
- Fag 8358-1
Odontologisk patologi
2 uger · 6 kompetencemål
10 målpinde
- –Eleven kender til sygdomme i det marginale parodontium og behandlingsmuligheder
- –Eleven kender til simple forandringer i mundslimhinden
- –Eleven kan anvende viden om aseptisk teknik herunder udføre kirurgisk håndvask og steril operationsopdækning
- –Eleven kender til anvendelse af antibiotika, antimykotika og antivirale midler
- –Eleven kender til anvendelse af analgetika og lokalanalgetika
- –Eleven kender til tandtraumer og behandling heraf
- –Eleven kan selvstændigt vejlede patienter før og efter simple behandlinger
- –Eleven kender til sygdomme i pulpa og det apikale parodontium, behandlingstyper.
- –Eleven kan tilrettelægge hensigtsmæssig assistance ved parodontale behandlinger og cariesbehandlinger, ekstraktioner og operativ fjernelse af tænder, samt endodontiske behandlinger herunder selvstændigt udføre sensibilitetstest/-vitalitetstest.
- –Eleven kan selvstændigt korrekt håndtere affaldssortering og bortskaffelse af affald ved kirurgiske og endodontiske behandlinger.
- Fag 16572-2
Protetik
2.5 uger · 2 kompetencemål
7 målpinde
- –Eleven kan anvende viden om arbejdsprocedurer, instrumentarium og materialer i forbindelse med behandlinger med fast og aftagelig protetik, herunder provisoriske restaureringer
- –Eleven kan selvstændigt tilrettelægge assistance ved protetiske behandlinger
- –Eleven kan anvende viden om proteserelaterede sygdomme i mundhulen og behandling heraf
- –Eleven kan redegøre for behandlingsmulighederne med fast og aftagelig protetik, herunder implantatbåret protetik
- –Eleven kan selvstændigt instruere i renholdelse af protetiske erstatninger, herunder implantatbåret protetik
- –Eleven kender til både konventionelle og digitale aftryksmetoder
- –Eleven kan selvstændigt tage aftryk eller scanne og på denne baggrund fremstille studiemodeller og vurdere kvaliteten af disse.
- Fag 8361-1
Profylakse
2.5 uger · 5 kompetencemål
14 målpinde
- –Eleven kender til sundhedspædagogik, sundhedsfremme og forebyggelse i arbejdet med den enkelte patient
- –Eleven kan anvende viden om kost og ernæring ved individuelle kostvejledninger med henblik på forebyggelse af tandsygdomme
- –Eleven kender til plak- og tandstensudviklingen, og sammenhængen mellem plak og sygdomme i mundhulen
- –Eleven kan foretage indfarvning samt plak og gingiva-registrering
- –Eleven kender årsager til og udviklingen af caries, gingivitis og erosioner, herunder nonoperativ cariesbehandling
- –Eleven kender hjælpemidler til opretholdelse af optimal mundhygiejne, herunder forebyggelse af tandbørstningsskader
- –Eleven kan ud fra en sundhedsfremmende tilgang foretage instruktion og vejledning om mundhygiejne samt opfølgning heraf
- –Eleven kan foretage atraumatisk afpudsning af bløde tandbelægninger
- –Eleven kender til fluorids carieshæmmende effekt, fluoridsadministrationsformer og anvendelse, samt toksikologi
- –Eleven kan foretage fluoridbehandlinger
- –Eleven kender til effekten ved anvendelse af tandpasta og mundskyllevæsker og kan vejlede patienten i valg heraf
- –Eleven kender til indikationer for og materialer til fissurforsegling og SEAL behandling
- –Eleven kan foretage fissurforsegling og SEAL- behandling under vejledning
- –Eleven kan foretage atraumatisk afpudsning af bløde tandbelægninger
- Fag 8364-2
Oral kirurgi
1 uger · 3 kompetencemål
8 målpinde
- –Eleven skal have kendskab til tumorer
- –Eleven skal kunne redegøre for forholdsregler ved kirurgiske indgreb, herunder risikopatienter
- –Eleven skal kunne redegøre for præoperative registreringer, herunder røntgenoptagelser
- –Eleven skal kunne redegøre for præ- og postoperativ medicinering
- –Eleven skal kunne redegøre for kirurgiske indgreb i mundhulen herunder cysteoperationer, rodspidsoperationer, incision af absces, indsættelse af implantater, parodontalkirurgiske indgreb, samt biopsi
- –Eleven skal selvstændigt kunne tilrettelægge assistance ved større operative indgreb i mundhulen
- –Eleven skal selvstændigt kunne foretage instruktion og information af patient før og efter operationen
- –Eleven skal selvstændigt kunne foretage korrekt bortskaffelse af risikoaffald
- Fag 8363-2
Supragingival tandrensning
1 uger · 1 kompetencemål
8 målpinde
- –Eleven kender til årsagerne til eksterne misfarvninger og kan skelne mellem eksterne og interne misfarvninger
- –Eleven skal kunne identificere bløde og hårde belægninger
- –Eleven skal kunne fjerne supragingivale bløde og hårde tandbelægninger samt supragingivale misfarvninger ved hjælp af maskinelt apparatur og håndinstrumenter
- –Eleven skal kunne anvende hensigtsmæssig fingerstøtte og anvende sin viden om ergonomi under tandrensning
- –Eleven skal kende til vedligeholdelse af håndinstrumenter til tandrensning
- –Eleven skal kunne skelne sund og inflammeret gingiva
- –Eleven skal kunne anvende viden om årsagerne til gingivitis og parodontitis ved en individuel vejledning og instruktion af patienterne
- –Eleven skal have kendskab til generelle sygdomme og medicins betydning i forbindelse med tandrensning
- Fag 20741
B.1 Assistance og klargøring af klinikken
4 kompetencemål
10 målpinde
- –Eleven behersker selvstændigt tilrettelæggelse og assistance ved cariesbehandlinger (operativ og non-operativ)
- –Eleven behersker selvstændigt opbevaring, håndtering og bortskaffelse af materialer og medikamenter på klinikken efter gældende regler
- –Eleven behersker selvstændigt pleje og vedligeholdelse af klinikkens instrumenter og apparatur
- –Eleven behersker selvstændigt information, vejledning og instruktion af patienter ved simple behandlinger
- –Eleven behersker selvstændigt sikring af et optimalt hygiejneniveau på tandklinikken
- –Eleven behersker selvstændigt tilrettelæggelse og assistance ved endodontiske behandlinger
- –Eleven behersker selvstændigt tilrettelæggelse og assistance ved paradontal behandling
- –Eleven behersker selvstændigt tilrettelæggelse og assistance ved fast og aftagelig protetiske behandlinger
- –Eleven behersker selvstændigt tilrettelæggelse og assistance ved tandekstrationer
- –Eleven behersker selvstændigt tilrettelæggelse og assistance ved simple operative indgreb
- Fag 20742
B. 2 Assistance og klargøring af klinikken
5 kompetencemål
3 målpinde
- –Eleven kender til forberedelse af tandbehandlinger i patientens eget hjem
- –Eleven kan klaregøre og desinficere kofferdam
- –Eleven kan indsætte og aftage tandreguleringsapparatur
- Fag 20744
C. 1 Profylakse og tandrensning
2 kompetencemål
3 målpinde
- –Eleven behersker selvstændigt afpudsning af bløde tandbelægninger med roterende instrumenter
- –Eleven behersker selvstændigt individuelt forebyggende opgaver, såsom kontrol af mundhygiejne, instruktion i hjemmetandpleje og kostvejledning
- –Eleven behersker selvstændigt fluorid-behandling
- Fag 20745
C. 2 Profylakse og tandrensning
3 kompetencemål
5 målpinde
- –Eleven behersker selvstændigt at fjerne supragingivale bløde og hårde tandbelægninger samt supragingivale misfarvninger ved hjælp af maskinelt apparatur og håndinstrumenter
- –Eleven behersker selvstændigt SEAL-behandlinger
- –Eleven kender til fissurforsegling
- –Eleven kender til andre uddelegerede behandlinger efter autorisationsloven
- –Eleven kender til planlægning og gennemførsel af sundhedspædagogiske projekter/forløb
- Fag 20746
D. Røntgen
1 kompetencemål
1 målpinde
- –Eleven behersker selvstændigt optagelse og journalisering af intraorale røntgenbilleder samt medvirke ved vurdering af billedkvaliteten
- Fag 20747
E.1 Protetik
1 kompetencemål
1 målpinde
- –Eleven kan tage aftryk med materiale /scanner og udføre udstøbning og tilslibning af studiemodeller
- Fag 20748
E.2 Protetik
2 kompetencemål
2 målpinde
- –Eleven kender til at foretage fremstilling af individuelle aftryksskeer og plastroner
- –Eleven kender til mindre reparationer af protester
- Fag 20749
F.1 Administration
2 kompetencemål
6 målpinde
- –Eleven behersker selvstændigt vedligeholdelse af patientdata i klinikkens IT-systemer
- –Eleven behersker selvstændigt udarbejdelse af tandlægeregninger og rykkerskrivelser
- –Eleven behersker selvstændigt digitale indberetninger
- –Eleven behersker selvstændigt planlægning af behandlinger og indkaldelse af patienter
- –Eleven behersker selvstændigt bestilling af materialer, medikamenter og andre produkter samt lagerstyring
- –Eleven kan medvirke ved journalføring
- Fag 20750
F.2 Administration
2 kompetencemål
1 målpinde
- –Eleven kender til kvalitetsudvikling, herunder registrering samt indrapportering af utilsigtede hændelser
- Fag 20751
G.1 Kommunikation, Service og Samarbejde
3 kompetencemål
4 målpinde
- –Eleven behersker selvstændigt kommunikation med klinikkens brugere og samarbejdspartnere
- –Eleven behersker selvstændigt service og samarbejde med klinikkens brugere og samarbejdspartnere
- –Eleven behersker selvstændigt at medvirke til konfliktforebyggelse
- –Eleven behersker selvstændigt intern kommunikation og samarbejde
- Fag 20752
G.2 Kommunikation, Service og Samarbejde
3 kompetencemål
1 målpinde
- –Eleven kender til brug af relevante IT-værktøjer til kommunikation med klinikkens brugere og samarbejdspartnere, fx sms-service.
- Fag 20740
A Introduktion til klinikken
3 kompetencemål
3 målpinde
- –Eleven kender til reglerne for ansatte på klinikken (Personaleregler)
- –Eleven kender til reglerne for arbejdsmiljø herunder omgang med medikamenter og udstyr
- –Eleven kender til forebyggelse af arbejdsskader
- Fag 8357-1
Grundlæggende klinikadministration
1 uger · 5 kompetencemål
6 målpinde
- –Eleven medvirker ved journalføring, og kender til pligter og regler ved journalføring
- –Eleven kender til den offentlige sygesikringsoverenskomst samt private sygeforsikringer
- –Eleven kender til offentlige og private tandplejesystemer
- –Eleven kan anvende metoder til udfyldelse af tandlægeregninger
- –Eleven kan anvende metoder til at føre og afstemme kassekladde
- –Eleven kender til varebestilling og lagerstyring, herunder bæredygtighed ift. miljøhensyn og rationelle arbejdsgange
- Fag 8357-2
Grundlæggende klinikadministration
1 uger · 5 kompetencemål
6 målpinde
- –Eleven kan assistere ved journalføring på baggrund af viden om pligter og regler ved journalføring
- –Eleven kender til den offentlige sygesikringsoverenskomst samt private sygeforsikringer
- –Eleven kender til offentlige og private tandplejesystemer
- –Eleven kan selvstændigt anvende metoder til udfyldelse af tandlægeregninger
- –Eleven kan selvstændigt anvende metoder til at føre og afstemme kassekladde
- –Eleven kan beskrive metoder til varebestilling og lagerstyring, herunder bæredygtighed ift. miljøhensyn og rationelle arbejdsgange
- Fag 8378-1
Ortodontisk behandling
1 uger · 5 kompetencemål
12 målpinde
- –Eleven skal have kendskab til dentalstadier
- –Eleven skal have kendskab til okklusionsudviklingen
- –Eleven skal have kendskab til malokklusioner, herunder årsager, udvikling og symptomer
- –Eleven skal have kendskab til diagnostik, behandlingsmuligheder og mål
- –Eleven skal have kendskab til vævsreaktioner i parodontiet i forbindelse med ortodontiske behandlinger
- –Eleven skal have kendskab til fast og aftageligt tandreguleringsapparatur
- –Eleven skal kunne foretage separation
- –Eleven skal kunne medvirke til klargøring, påsætning og fjernelse af fast tandreguleringsapparatur
- –Eleven skal kunne foretage instruktion i renholdelse af tænder med tandreguleringsapparatur
- –Eleven skal have kendskab til vækst og udvikling
- –Eleven skal have kendskab til specielle røntgenoptagelser i forbindelse med ortodontisk behandling
- –Eleven skal have kendskab til optagelse af kliniske fotos
- Fag 8362-2
Radiologi
1 uger · 3 kompetencemål
8 målpinde
- –Eleven har viden om røntgenstrålers egenskaber
- –Eleven har viden om røntgenapparatets opbygning
- –Eleven kan redegøre for risiko for stråleskader
- –Eleven kan demonstrere kendskab til lovgivning, bekendtgørelser og tilsyn
- –Eleven kan selvstændigt udføre digitale intraorale røntgenoptagelser
- –Eleven kan selvstændigt varetage optimal strålehygiejne
- –Eleven kan selvstændigt vurdere billedkvaliteten af intraorale røntgenoptagelser
- –Eleven kan selvstændigt foretage håndtering, affandssortering og bortskaffelse af affald ved analog og digitale røntgensystemer
- Fag 8377-2
Laboratoriearbejde
1 uger · 3 kompetencemål
10 målpinde
- –Eleven skal have viden om og kunne håndtere materialer til brug i laboratoriet
- –Eleven skal kende til faremærkning og bortskaffelse og kunne tage de nødvendige miljømæssige forholdsregler
- –Eleven skal kende til provisorier ved implantatbehandling
- –Eleven kan selvstændigt fremstille individuelle aftryksskeer
- –Eleven kan selvstændigt vejlede patienter i renhold af provisoriet.
- –Eleven kan selvstændigt udvælge egnet provisorisk cement.
- –Eleven skal kende til digitale metoder til fremstilling af modeller, provisoriske og permanente restaureringer.
- –Eleven kan under vejledning beslibe samt pudse og polere en protese.
- –Eleven kan selvstændigt med digitale teknologier fremstille individuelle skinner.
- –Eleven kan selvstændigt fremstille printede provisoriske kroner og broer.
- Fag 8361-2
Profylakse
2.5 uger · 5 kompetencemål
14 målpinde
- –Eleven kan anvende sundhedspædagogik, sundhedsfremme og forebyggelse i arbejdet med den enkelte patient
- –Eleven kan anvende viden om kost og ernæring ved individuelle kostvejledninger med henblik på forebyggelse at tandsygdomme
- –Eleven kan anvende viden om plak- og tandstensudviklingen, og sammenhængen mellem plak og sygdomme i mundhulen
- –Eleven kan selvstændigt foretage indfarvning samt plak og gingivaregistrering
- –Eleven har kan anvende viden om årsager til og udviklingen af caries, gingivitis og erosioner, herunder non-operativ cariesbehandling
- –Eleven kan anvende viden om hjælpemidler til opretholdelse af optimal mundhygiejne, herunder forebyggelse af tandbørsskader
- –Eleven kan selvstændigt ud fra en sundhedsfremmende tilgang foretage instruktion og vejledning om mundhygiejne samt opfølgning heraf
- –Eleven kan selvstændigt foretage atraumatisk afpudsning af bløde tandbelægninger
- –Eleven kan redegøre for fluorids carieshæmmende effekt, fluorids administrationsformer og anvendelse, samt toksikologi
- –Eleven kan selvstændigt foretage fluoridbehandlinger
- –Eleven kan redegøre for effekten ved anvendelse af tandpasta og mundskyllevæsker og kan selvstændigt vejlede patienten i valg heraf
- –Eleven kan selvstændigt redegøre for indikationer for og materialer til fissurforsegling og SEAL behandling
- –Eleven kan selvstændigt foretage fissurforsegling og SEAL-behandling under vejledning
- –Eleven kan selvstændigt foretage atraumatisk afpudsning af bløde tandbelægninger
- Fag 8377-1
Laboratoriearbejde
1 uger · 3 kompetencemål
7 målpinde
- –Eleven skal have viden om og kunne håndtere materialer til brug i laboratoriet
- –Eleven skal kende til faremærkning og bortskaffelse og kunne tage de nødvendige miljømæssige forholdsregler
- –Eleven kan under vejledning fremstille individuelle aftryksskeer
- –Eleven kender til fremstillingen af printede provisorier og broer.
- –Eleven skal kende digitale metoder til fremstilling af fx modeller, provisoriske og permanente restaureringer.
- –Eleven kan under vejledning beslibe samt pudse og polere en protese.
- –Eleven kan under vejledning med digitale teknologier og/eller manuel metode, fremstille individuelle skinner.
- Fag 8379-2
Udvidet radiologi
1 uger · 1 kompetencemål
4 målpinde
- –Eleven skal have kendskab til optagelsesprincipperne til de hyppigst forekommende ekstraorale røntgenoptagelser
- –Eleven skal kunne vurdere billedkvaliteten af intraorale specialoptagelser
- –Eleven skal kunne optage og efterbehandle digitale intraorale specialoptagelser
- –Eleven skal have kendskab til den diagnostiske brug af intraorale og ekstraorale specialoptagelser
- Fag 22976-1
Anatomi og fysiologi
1 uger · 1 kompetencemål
2 målpinde
- –Eleven kender til mundhulens anatomi, herunder tyggeapparatets opbygning og funktion.
- –Eleven kender til kroppens anatomi og fysiologi, herunder celler og væv, bevægeapparat, nerver og muskler, kredsløbet, fordøjelsessystemet, luftvejssystemet og kroppens kirtler.
- Fag 20198-1
Omsorgs,- special- og socialtandpleje
1 uger · 3 kompetencemål
8 målpinde
- –Eleven skal have kendskab til love og regler om kommunal, regional og social tandpleje samt overgangen fra privat praksis til omsorgstandpleje,
- –Eleven skal have viden om målgrupperne, deres forudsætninger og specielle behov,
- –Eleven skal have kendskab til de mest almindelige odontologiske problemstillinger og den kliniske sygdomsudvikling hos målgrupperne,
- –Eleven skal have kendskab til sammenhængen mellem almen og oral sygdom,
- –Eleven skal have viden om etiske dilemmaer ift. tandpleje for borgere med særlige behov,
- –Eleven skal have kendskab til risikobegrebet og tandplejens indsatser for borgere med øget risiko,
- –Eleven skal have kendskab til tværfagligt samarbejde og kunne deltage i planlægning og gennemførelse af relevante sundhedsfremmende aktiviteter,
- –Eleven skal kunne deltage i samarbejdet med borgeren, pårørende, nøglepersoner og eventuelt plejepersonale,
- Fag 20199-1
Tandpleje for børn og unge
1 uger · 3 kompetencemål
9 målpinde
- –Eleven skal have viden om og kunne medvirke ved SCOR-registreringer,
- –Eleven skal have kendskab til risikobegrebet og den kommunale tandplejes indsatser ift. børn og unge,
- –Eleven skal kende til børn og unges udvikling, livsstil og levevilkår, herunder betydningen af kultur,
- –Eleven skal have kendskab til, hvordan børn og deres forældre individuelt kan introduceres til undersøgelse og evt. behandling,
- –Eleven skal kunne anvende viden om sundhedspædagogik i det profylaktiske arbejde med børn, unge og forældre,
- –Eleven skal kunne deltage i teamsamarbejde ved planlægning og gennemførelse af relevante sundhedsfremmende aktiviteter for børn og unge, individuelt og i grupper,
- –Eleven skal have indblik i den kommunale tandplejes kommunikation til forældre, børn og unge, herunder skriftligt materiale, hjemmesider og sociale medier,
- –Eleven skal have kendskab til tandfrembrud, tandsygdomme samt behandling af børn og unge i forskellige aldersgrupper,
- –Eleven skal have kendskab til love og regler for kommunal og regional tandpleje,
- Fag 22698-1
Klinikadministration og bæredygtig drift
1 uger · 2 kompetencemål
11 målpinde
- –Eleven skal kunne journalføre efter gældende regler i forbindelse med patientkontakt.
- –Eleven skal have kendskab til tilsyn herunder NIR, årshjul og dokumentation for diverse kvalitetstests.
- –Eleven skal have kendskab til optimale procedurer så der opnås et godt arbejdsflow.
- –Eleven skal have kendskab til bæredygtighed i forbindelse med indkøb og lagerstyring.
- –Eleven skal have kendskab til anvendelse af AI på en tandklinik.
- –Eleven skal kunne udarbejde relevant materiale til uddelegering og APV.
- –Eleven skal have kendskab til økonomien på en tandklinik.
- –Eleven skal have kendskab til patientrettigheder, herunder det økonomiske perspektiv ift. tilskud/overenskomst.
- –Eleven skal have kendskab til bogføringsloven.
- –Eleven skal have kendskab til GDPR og digital indberetning.
- –Eleven skal kende principperne bag opbygning af en effektiv aftalebog.
§ 03 — Prøver
Afsluttende prøve
Prøven består af en praktisk og en mundtlig del. Den praktiske del af prøven består af en case i en virkelighedsnær arbejdssituation i en tandklinik.
Prøvens varighed er 30 minutter, inkl. votering.
Prøven skal afdække elevens opnåede kompetencer inden for uddannelsen og bedømmes efter 7-trinsskalaen.
§ 04 — Certifikater
- Eleven skal have opnået følgende certifikater eller lignende: Kompetencer svarende til "Førstehjælp på erhvervsuddannelserne" efter Dansk Førstehjælpsråds uddannelsesplaner.
Kilder
- ukendtUddannelsesordning for tandklinikassistent (STIL 71759) ↗— Fagligt udvalg / STIL (uddannelser.stil.dk)
Alt fagstof på læringsvejen er sporet til en citérbar kilde. Der opfindes aldrig faglige data.